Détail des modules au sein de la deuxième année

| Master MIPMET 2ème année | |||
| >> Semestre 1 | Volume
horaire |
ECTS |
Nature |
| Management international de la PME et entrepreneuriat international | 52 |
6 |
Obligatoire |
| Management international des territoires | 52 |
6 |
Obligatoire |
| Projets professionnels et actions entrepreneuriales | 39 |
6 |
Obligatoire |
| Systèmes d’information, communication, TIC | 39 |
6 |
Obligatoire |
| Langue des affaires (anglais + seconde langue) | 78 |
6 |
Obligatoire |
| Total semestre 1 | 260 |
30 |
| Master MIPMET 2ème année | |||
| >>
Semestre
2 |
Volume
horaire |
ECTS |
Nature |
| Techniques du management international | 52 |
6 |
Obligatoire |
| L'étudiant choisi 2 options | |||
| - Audit et Conseil | 39 |
6 |
Optionnel |
| - Développement du potentiel entrepreneurial | 39 |
6 |
Optionnel |
| - Management du projet entrepreneurial | 39 |
6 |
Optionnel |
| - PME, territoires et politiques publiques | 39 |
6 |
Optionnel |
| Stage en entreprise (4 mois minimum) | 12 |
Obligatoire |
|
| Total semestre 2 | 130 |
30 |
MANAGEMENT INTERNATIONAL DE LA PME ET ENTREPRENEURIAT INTERNATIONAL
Coordinateur : Saïd YAMI, Maître de Conférences en sciences de gestion, Montpellier I
- Management stratégique et stratégie internationale : principes
- Théories modernes de la firme :
- Approches fondées sur la structure des marchés
- Approches fondées sur les ressources et les compétences
- Approche relationnelle
- Approches cognitives
- Stratégies collectives
MANAGEMENT INTERNATIONAL DES TERRITOIRES
Coordinateur : Olivier TORRES, Maître de Conférences en sciences de gestion, Montpellier III
Ce module est une des spécificités du DESS. Les décideurs publics sont aujourd'hui de plus en plus soucieux d'articuler la compétitivité de la collectivité dont ils ont la charge aux contraintes inhérentes au processus de globalisation. La prolifération des termes managériaux dans la gestion des territoires est un fait établi : marketing territorial, stratégie territoriale, prospective territoriale...
En alternance avec des professionnels du domaine (Prodexport, Provence Promotion, Invest in Montpellier, Montpellier Agglomération, cabinets de conseil), il s'agit d'exposer les fondements des politiques locales à visée internationale.
Les stratégies d'attractivité des territoires ainsi que les politiques de valorisation de la recherche se traduisent aujourd'hui par des dispositifs de plus en plus nombreux et complexes (incubateurs, pépinières, parcs technologiques, technopoles...). Ces dispositifs témoignent chaque jour des articulations de plus en plus denses entre le local et le global.
Ce module permet une appréhension critique de ces évolutions et vise à donner aux étudiants les outils d'analyse nécessaire à l'action. C'est dans ce but que notre partenariat privilégié avec la pépinière à l'international de la CCI de Montpellier est un atout supplémentaire et décisif à la fois en termes d'offre de stages et de créations d'emplois.
Parmi les fondements théoriques, ce module s'inscrit dans le cadre du paradigme des régions apprenantes (learning region) et dans la lignée des théories du développement local endogène et de l'économie de la proximité (district industriel, SPL, milieu innovateur, milieu internationalisant, cluster, small world..). Plusieurs intervenants de ce module ont publiés dans ces domaines.
PROJET PROFESSIONNEL ET ACTIONS ENTREPRENEURIALES
Coordinateur : Olivier TORRES, Maître de Conférences en sciences de gestion, Montpellier III
Ce module s’échelonne sur toute l’année de formation de l’étudiant. En combinant des réunions plénières et des entrevues personnalisées, il s’agit d’aider l’étudiant à mettre en place progressivement une stratégie de recherche d’emploi et de qualifications. En collaboration avec des professionnels de l’orientation, l’étudiant prépare ainsi progressivement son employabilité.
De plus, afin de développer les capacités entrepreneuriales des étudiants, chaque année plusieurs actions sont engagées afin de développer le sens de l’initiative et la capacité de travail en petit groupe. Chaque semaine, une séance de coaching est prévue pour faire le point sur les projets et stimuler les étudiants. Parmi les réalisations, nous noterons la publication d’un guide à l’international des PME du Languedoc-Roussillon qui a obtenu le prix du développement local décerné par la CDC, la participation à entrepreneuriales 34 (opération financée par le Conseil Général de l’Hérault), la réalisation d’un business plan export qui est un outil d’analyse stratégique accessible et opérationnel sur le site du master : www.mipmet.net/mpi/index.php), la participation au concours sur la performance globale organisé par le CJD…).
Une grande partie de ce module se réalise en entreprise dans le cadre de leur stage d’une durée minimale de 4 mois (mais en règle générale, les étudiants font des stages de 6 mois voire plus) ; une des particularités de cette formation est le principe du stage alterné dont l’objectif est de valoriser par un double stage en alternance la double compétence entreprise/territoire. Le principe du stage alterné repose sur l'idée d'organiser un transfert de savoir-faire entre deux organismes, soit d'une PME vers une autre PME, soit d'un organisme public ou parapublic ou d'une grande entreprise vers une PME. L'étudiant aura en charge ce transfert de savoir-faire. Trois formules peuvent être envisagées :
Formule 1 : stage alterné dans deux PME au minimum.
Formule 2 : stage alterné dans une PME et un organisme public ou parapublic de management international du territoire (Technopole, CEEI, pépinières d'entreprises, DATAR, DRCE, service extérieur de CCI...).
Formule 3 : stage à l'étranger dans un organisme public ou parapublic destiné à l'aide et au soutien international aux PME comme par exemple les Postes d'Expansion Economique. Le principe du stage alterné ne sera pas obligatoire dans ce cas précis dans la mesure où il est difficilement applicable lorsque le stagiaire est à l'étranger. Ce principe demeurera toutefois fortement conseillé.
SYSTEMES D’INFORMATION, COMMUNICATION, TIC
Coordinateur : Gaël GUEGUEN, Maître de Conférences en sciences de gestion, Montpellier III
L’objectif du module « Système d'Information, Communication, TIC » sera double :
Tout d’abord se pencher sur les perspectives d’utilisation des TIC comme mode d’exploration de l’international par des entreprises de petites dimensions. Les évolutions et les usages des TIC seront étudiés.
Ensuite, il s’agira de former les étudiants aux langages de programmation Internet (html, notamment) via des éditeurs dédiés. Le but sera de rendre autonome l’étudiant dans la construction de solutions Internet à destination des PME.
Des séances sur postes de travail informatique sont donc prévues.L’enseignement proposé en langue au cours de la deuxième année du Master MIPMET se voudra être une consolidation des connaissances des étudiants. Fort de leurs expériences en langues acquises en Licence et lors de la première année du Master, les étudiants seront accompagnés dans leur développement en langues étrangères. Les thèmes discutés seront en phase avec l’actualité économique des PME, du territoire, de la création d’entreprise et de la gestion internationale. L’anglais sera obligatoire mais les étudiants trouveront un vaste panel de langues en ce qui concerne la LV2 (espagnol, italien, allemand, russe, chinois, portugais…).
TECHNIQUES DU MANAGEMENT INTERNATIONAL
Coordinateur : Olivier TORRES, Maître de Conférences en sciences de gestion, Montpellier III
Ce module est classique. Il vise à apporter aux étudiants les techniques de base inhérentes au commerce international (incoterms, Documents à l'export (facture, certificat d'origine, liste de collisage..., transports aérien, routier, ferroviaires, maritimes…), préparation et participation à des missions et des salons internationaux, logistique internationale (auxiliaires de transports, tableau de bord, reporting, gestion des taux de change…).
Parallèlement à ces interventions, un cours de marketing international est assurée par une professionnelle du domaine.
Nous englobons aussi dans ce module les interventions de présentation des aides locales, nationales et européennes. Les interventions sont assurées directement par la directrice de la DRCE.
Enfin, et c’est une des originalités de la formation, en partenariat avec la pépinière à l’international de la CCI de Montpellier, la directrice de cette structure assure quelques interventions sur la méthodologie de la création d’une structure collective en groupement, en prenant le cas de l’export.
La grande majorité des intervenants de ce module sont des professionnels.
Coordinateur : Catherine PEYROUX, Maître de Conférences en sciences de gestion, Montpellier III
Ce module présente divers outils et techniques permettant d’évaluer les facteurs de compétitivité des PME et leur capacité à se développer dans le champ de l’international. Il s’attache à présenter des modèles et des démarches adaptés au contexte PME lors d’interventions d’universitaires et de professionnels.
La présentation des modèles d’audit stratégique (modèle de M. Marchesnay, approche fondée sur les ressources, capacité d’innovation, coopérations et réseaux) s’articule avec la démarche d’audit marketing et d’audit export.
Ainsi, ce module vise à fournir les éléments indispensables pour, au delà de l’audit, permettre éventuellement de s’orienter vers le conseil.
DEVELOPPEMENT DU POTENTIEL ENTREPRENEURIAL
Coordinateur : SYLVIE SAMMUT, Maitre de Conférences en sciences de gestion, Montpellier I
Les déterminants de la créativité et ses fondements dans l’acte entrepreneurial
L’essaimage
L’intrapreneuriat
L’extrapreneuriat
MANAGEMENT DU PROJET ENTREPRENEURIAL
Coordinateur : SYLVIE SAMMUT, Maitre de Conférences en sciences de gestion, Montpellier I
Ce module est réservé aux porteurs de projets désirant passer à l’acte de création d’entreprise à court, moyen ou long terme
Un accompagnement spécifique leur est fourni tant sur le fond que sur la forme.
PME, TERRITOIRES ET POLITIQUES PUBLIQUES
Coordinateur : Mohamed DJOULDEM, Maître de Conférences en science politique, Montpellier III
Le rôle moteur des PME dans le développement et l’internationalisation des territoires d’un côté, et la contribution des territoires à la compétitivité et à l’internationalisation des PME de l’autre, constituent l’objet central de cet enseignement. Il s’agit d’examiner et de saisir les multiples facettes et logiques des interactions et articulations entre l’inscription territoriale des PME et leur capacité à s’insérer, se maintenir et se développer sur le marché mondial. La compréhension de ces processus nécessite une analyse précise des ajustements imposés par l’évolution des rapports public/privé et les formes renouvelées de l’intervention publique. C’est cet ensemble constitué d’acteurs, d’institutions, d’organisations, de réseaux, de ressources et de contraintes qui gouverne les relations entre territoires, politiques publiques et PME, qui est ici interrogé et évalué à partir des effets engendrés.
Sur le plan concret et méthodologique, les étudiants travailleront à partir de dossiers thématiques dans un premier temps. Les enseignements tirés de cet exercice préliminaire serviront à les initier et mettre en situation d’agir, selon des configurations à construire, pour le compte des territoires et/ou des entreprises dans une dynamique d’internationalisation.Le stage (obligatoire) est d'une durée minimum de 4 mois. Nous recommandons à l'étudiant de réaliser un stage d'une durée supérieure et éventuellement de l'effectuer à l'étranger.
Une des particularités de cette formation est le principe du stage alterné dont l’objectif est de valoriser par un double stage en alternance la double compétence entreprise/territoire. Le principe du stage alterné repose sur l'idée d'organiser un transfert de savoir-faire entre deux organismes, soit d'une PME vers une autre PME, soit d'un organisme public ou parapublic ou d'une grande entreprise vers une PME. L'étudiant aura en charge ce transfert de savoir-faire. Trois formules peuvent être envisagées :
Formule 1 : stage alterné dans deux PME au minimum.
Formule 2 : stage alterné dans une PME et un organisme public ou parapublic de management international du territoire (Technopole, CEEI, pépinières d'entreprises, DATAR, DRCE, service extérieur de CCI...).
Formule 3 : stage à l'étranger dans un organisme public ou parapublic destiné à l'aide et au soutien international aux PME comme par exemple les Postes d'Expansion Economique. Le principe du stage alterné ne sera pas obligatoire dans ce cas précis dans la mesure où il est difficilement applicable lorsque le stagiaire est à l'étranger. Ce principe demeurera toutefois fortement conseillé.
Master
MIPMET M2
Management International
PME et Territoires
Universités Montpellier I et III
